"עובדות כשלעצמן הן חסרות משמעות, עד שמקשרים ביניהן עם חוק כללי כלשהוא" לואי אגסי ביולוג אמריקאי
למה ביולוגיה?
הביולוגיה נוגעת לכל תחום בחיינו ומהווה בסיס להבנת עצמנו והיצורים החיים הסובבים אותנו. לימוד מדע הביולוגיה בא להקנות לתלמיד מטען ידע בסיסי רחב של תהליכי החיים, בדגש על גוף האדם ועקרונות יסוד ביולוגיים. המקצוע מאפשר לנו להבין את התופעות בעולם שסביבנו, לחיות בצורה נבונה יותר ובריאה יותר.
הלמידה נעשית תוך הקניית מיומנויות חשיבה ולמידה שישמשו את התלמיד בעתיד, כאזרח בחיי היום יום וכסטודנט במוסדות להשכלה גבוהה. למידת המקצוע מקנה כלים שיאפשרו קבלת החלטות מושכלת בהרבה תחומים.
מדע הביולוגיה נמצא בחזית המדע. לתגליות רבות בתחומי הגנטיקה המולקולרית והביוטכנולוגיה, יש השפעה מרחיקת לכת על חיי האדם, בתחומים רבים כמו רפואה חקלאות וייצור מזון, טכנולוגיה ושמירת הסביבה. הידע הנלמד במסגרת מקצוע הביולוגיה, מאפשר ללומד להבין את ההשלכות הכלכליות, החברתיות והמוסריות של תגליות אלה.
הביולוגיה מהווה שער למדע- מקנה בסיס חשוב ללימודי המשך במקצועות כמו רפואה, ביוכימיה, הנדסה ביורפואית, וטרינריה, חקלאות, ביוטכנולוגיה, רוקחות, מדעי המוח. וכבסיס להיות אדם חושב וביקורתי ואזרח תורם.


מה כוללת תכנית הלימודים?
תכנית הלימודים לביולוגיה 5 י"ל כוללת מרכיב עיוני ומרכיב מעשי.
החלק העיוני מהווה 3.0 י"ל. כולל 3 נושאי ליבה ונושא העמקה אחד.
הבחינה העיונית מתקיימת בסוף כתה יב.
החלק העיוני מחולק לשלושה נושאים עיקריים: גוף האדם בדגש הומאוסתזיס, התא אקולוגיה.
החלק המעשי כולל 1.5 י"ל של עבודת חקר עצמאית בזוגות או שלישיות, ביוחקר– בהם חוקרים התלמידים נושא, מבצעים ניסויים, מסיקים מסקנות וכותבים עבודת חקר בכללים אקדמאיים. חלק זה מוערך בהערכה בית ספרית.
מרכיב נוסף של החלק המעשי הוא עבודת מעבדה במסגרת לימודי הביולוגיה משולבות מעבדות חקר, שבהן התלמידים מתמודדים עם שאלות חקר וביצוע ניסויים במעבדה. בסיום יב נערכת בחינת בגרות במעבדה.

הרחבה ופירוט על נושאי הלימוד:
גוף האדם – האדם, ככל יצור חי, פועל כישות שלמה. ישות זו מורכבת מחלקים ומרכיבים רבים, אך הגוף השלם בכל אורגניזם, הפועל כיחידה אחת, הוא הרבה יותר מסכום חלקיו. לצורך קיומו, גדילתו והתפתחותו, זקוק הגוף החי לחומרים ולאנרגיה. הוא קולט חומרים מן הסביבה, מפיק מהם אנרגיה, משתמש בחומרים לבניין גופו ומפריש חומרי פסולת אל הסביבה. הגוף בנוי מתאים רבים המאורגנים ברקמות, שמהן בנויים איברים ומערכות איברים.
התא – תא הוא יחידה בסיסית של מבנה ותפקוד ביצורים (באורגניזמים) החיים, שיש לה כל מאפייני החיים של יצור שלם. המבנה הבסיסי של התאים ותהליכי היסוד המתרחשים בהם דומים בכל היצורים החיים, אך לתאים ברקמות השונות יש גודל, הרכב, צורה ותפקוד ייחודיים.
מרבית התהליכים המתרחשים ברמת התא משותפים ליצורים רבים. בתהליכים אלה, המכונים חילוף חומרים (מטבוליזם), החומרים בתא עוברים תהליכי פירוק, בנייה ושינוי המלווים בשינויים אנרגטיים. תהליכים אלו מזורזים על ידי אנזימים.
על פי רוב, בכל תא נמצא כל המידע התורשתי של היצור, אך בסיוע מנגנוני בקרה מתאימים מתבטאים בכל תא גנים מסוימים ולא אחרים. בחומר התורשתי (ה-DNA) המצוי בתא, מוצפן המידע לביטוי התכונות התורשתיות של היצור, והוא מועבר באופן מדויק (בדרך כלל), מדור לדור.
אקולוגיה – אחת התופעות המעניינות הנגלות לעיני המתבונן בסביבה היא ההתאמה של היצורים, במבנה ובאורח החיים, לתנאים בסביבתם וליצורים שעמם הם מקיימים יחסי גומלין. התאמה זו היא תוצאה של תהליכים אבולוציוניים שהתקיימו במהלך העידנים ונמשכים גם כיום.
גודל האוכלוסיות של המינים השונים בטבע מושפע לא רק מהמשאבים ומהתנאים שבסביבתם אלא גם מיחסי הגומלין המתקיימים בין פרטים באותה אוכלוסייה ומיחסי הגומלין בין פרטים השייכים לאוכלוסיות שונות בחברה, כמו יחסי הזנה וטריפה, יחסי תחרות ויחסי שיתוף..
כיום ניכרת מאוד ההשפעה של מעורבות האדם בטבע, הנובעת מהגידול המהיר של אוכלוסיית העולם ומניצול בלתי מבוקר של המשאבים. מעורבות האדם גורמת לשינויים בסביבה, שחלק מהם בלתי הפיכים ועלולים לסכן את המשך קיומם של מינים רבים ובכלל זה קיומם של בני אדם.
בקרה על ביטוי גנים והנדסה גנטית –התגליות הגדולות של הביולוגיה במאה העשרים ובתחילת המאה העשרים ואחת כוללות פענוח מבנה ה-DNA , מיפוי הגנום האנושי והבנת הבסיס המולקולרי של הורשת תכונות. שיטות מחקר חדשות בהנדסה גנטית וביולוגיה מולקולרית תרמו להבנה, כי כל תכונה תורשתית של יצור חי כרוכה בפעילות של גן אחד או יותר. הבנת מנגנוני הבקרה על ביטוי הגנים הקובעים מתי, כיצד ובאיזו עוצמה יתבטאו הגנים, היא מפתח להבנת ההתפתחות והתפקוד של היצורים החיים, ובכך מתמקד היום המחקר בתחומים רבים של הביולוגיה. הידע בגנטיקה ובהנדסה הגנטית מיושם כיום לצורכי מחקר, חקלאות, תעשייה ביוטכנולוגית ורפואה. ליישומים אלה יש השלכות חברתיות, מוסריות, משפטיות וכלכליות.

תלמידים כותבים וממליצים על מגמת ביולוגיה
מה למדתי במגמת ביולוגיה:
- למדתי ממקצוע ביולוגיה שאסור לוותר גם אם יש מורדות אם אני אשקיע ואתמיד אני אשיג את המטרות שלי.
- החוויה שלי עם ביולוגיה היא בעיקר חיובית, לפי מה שהרגיש לי מלמידת המקצוע הוא שזה מקצוע שאם אתה משקיע בו כמו שצריך הוא יהיה מאוד פשוט אבל אם אתה מזניח אותו הוא יהיה מאוד מאתגר.
- באים לרופא פתאום מבינים את כל המושגים והדברים שהוא מדבר עליהם והכל פתאום נראה הגיוני וזה מאוד עוזר.
- הייתה כתבה על החיסון לקורונה והיה ממש כיף לראות שהבנתי את תהליך התעתוק ותרגום שהשתמשו בו, התחלתי להסביר מה זה RNA.
- אתה הרבה יותר מבין את העולם: עולם החי והצומח ואיך הכל עובד, הגוף שלך ואיך אתה מתפקד, התאים, ממה נוצרת, איך לייצר אחר כך תאים וזה מטורף. ממש ידע שפותר המון סימני שאלה ובעיני גם שימושי.
למה ללמוד ביולוגיה:
- באוקטובר התקבלתי ללימודי רפואה באוניברסיטה העברית. אני נבחנת על אופרון הלקטוז, ושבוע הבא אבחן על מלא חומר שלמדנו בתיכון, הבסיס שלי בביולוגיה נותן לי פער ועוזר לי לראות את התמונה הגדולה.
- החומר תמיד ניהיה מעניין משנה לשנה ויש למה לצפות, – פשוט כיף לדעת, כיף ללמוד, אתה בכיתה עם תלמידים וכולם מקשיבים ומרותקים למורה.
- השיעור האהוב עלי , לא מרגיש לי כמו למידה בעל כורחי, שיעור שבאמת מעניין אותי.
- בביולוגיה נוגעים בתחומים שמלמדים הרבה על העבר שלנו, מסבירים את מה שקורה עכשיו ונותנים גם המון כלים לעתיד.
- החומר הנלמד רלוונטי לחיים, חשוב, מעניין מאוד ומאתגר, ויש לנו את המורים הכי טובים!
- מקצוע מעניין, נוח ומהנה לבגרות שאפשר להפיק ממנו המון מעבר לרק בגרות, תמיד מעניין בשיעורים, אני אוהבת שלומדים דברים חדשים על כל מה שנראה לנו מובן מאליו.
- זה המקצוע שעליו בנוי כל העולם שלנו ולדעתי מקבלים בו ידע מטורף.
- מעניין לא רק לקרוא חומר "ולהקיא" אותו כמו הרבה מקצועות. התנסויות בחקר, במעבדות , הדמיות למידה ממוחשבת.
- חוויה של לא רק למידת חומר אלא גם עריכת ניסויים בכיתה ויציאה לניסויים ולמידה גם מחוץ לבית הספר.
- המורים לא משאירים מישהו מאחור אם הוא לא מבין, ואפשר לשאול שאלות.
מדוע בחרתי ללמוד ביולוגיה:
- מכל המקצועות המדעיים זה מה שהכי עניין אותי ומאז ומתמיד.
- עניין אותי ״איך הכל קורה״ ומגמת ביולוגיה חד משמעית עונה על כך.
- ממש מעניין שעוזר להבין גם דברים שקשורים ליום יום, וכל שיעור לומדים משהו חדש.
- המורים מעולים, כיף ללמוד את זה ולומדים על דברים שממש מתקשרים אלינו ולחיים שלנו.
- החומר בביולוגיה הוא הגיוני כך שלא צריך להשקיע יותר מדי מאמצים להבין אבל בכל זאת מעניין.
- קל לי להצליח בזה, מה שמשאיר אותי בביולוגיה זה הצוות המהמם והאכפתי.
- מקצוע שמאוד מעניין אותי ומתי שמשהו מעניין אותי אני משקיעה בו ולומדת אותו בסקרנות.
- תחום שהוא באמת לא כל כך קשה אבל גם באמת מעניין באותו הזמן.
- כל יחידה כוללת תחום שונה לגמרי ואפשר לטעום ככה מהעולם הביולוגי השלם.